الأدب الرقمي يترسخ في الجامعات السعودية.. من نقد المرأة إلى بلاغة يوتيوب
شهدت الثقافة الرقمية العربية والأدب الرقمي هذا الأسبوع إنجازًا علميًا لافتًا، تمثّل في إقرار رسالتين علميتين في جامعتين مرموقتين في المملكة العربية السعودية.
الرسالة الأولى وهي رسالة دكتورة للطالبة رغد بنت أحمد عبدالله القرشي بعنوان: "بلاغة الخطاب الرقمي: دراسة تحليلية معمّقة لإعادة إنتاج الجمهور للشعر العربي الفصيح على منصة يوتيوب"، بما يعكس تحولات التلقي والتفاعل في البيئة الرقمية.
في حين تناولت الرسالة الثانية وهي رسالة ماجستير للطالبة سعاد بنت محمد بن سعيد الأحمري قدّمت عملًا حفريًا متخصصًا في النقد الرقمي لدى الناقدات السعوديات، كاشفةً عن حضور بارز ومؤثر للنقد الرقمي في منجز المرأة، تجلّى في مؤلفات وبحوث علمية محكّمة أسهمت في إضاءة بُعد أكاديمي مهم للأدب والنقد الرقمي، ضمن إطار "نقد النقد".
وتُعدّ هاتان الرسالتان امتدادًا طبيعيًا لتنامي حضور #الأدب_الرقمي في الجامعات العربية، ودليلًا على القيمة العلمية المتزايدة التي ترسّخها هذه الدراسات، حيث تتجه نحو إنضاج النظرية داخل الأروقة الأكاديمية، بعد انحسار الضجة الإعلامية التي رافقت بدايات هذا الحقل.
ومن المؤمّل أن تواصل الجامعات انفتاحها على الدراسات العلمية المرتبطة بأدب #الذكاء_الاصطناعي وما يتصل به من تحولات معرفية، خاصة في ظل الاهتمام المتصاعد الذي توليه المملكة العربية السعودية لهذا المجال ضمن «عام الذكاء الاصطناعي»، بما يعزّز فرص بناء توأمة خلاقة بين المؤسسات الأكاديمية ومستهدفات رؤية 2030 في هذا المسار الواعد.
واللافت أن الطابع الرقمي لم يقتصر على موضوع الرسالتين، بل امتد إلى آلية المناقشة ذاتها، حيث أُتيحت فعاليات المناقشة للحضور عن بُعد عبر روابط إلكترونية مفتوحة للمهتمين، وهو ما يمثل خطوة متقدمة نحو توظيف التقنية في توسيع دائرة الاستفادة من المعرفة الأكاديمية وتعزيز انتشارها.
